壹、人類行為發展理論部分
一、個人發展之理論
- ※認知與心理發展理論
- ※艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展理論
- ※學習理論
- ※柯爾伯格(Kohlberg)道德發展三期六階段
- ※柯爾伯格(Kohlberg)性別認知發展理論
- ※哀悼因應的雙重過程模式(Stroebe & Schut,1999)
- ※智力理論
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二、家庭理論
以下文章建置中，請先使用舊筆記
三、社會結構理論（生態系統理論、一般系統理論、女性主義等）
- ※人在情境中系統(PIE)
- ※社會功能-社會層面
- ※社會學理論
- ※社會交換理論
- ※犯罪學理論
貳、人生發展階段之任務及課題
一、人生發展階段：包括懷孕、生產、嬰幼兒期、兒童期、青少年期、成年期、中年期、老年期
- ※生命歷程觀點
- ※懷孕、生產與新生兒
- ※嬰幼兒期
- ※嬰兒氣質(S.Chese，1977) 《氣質與發展》
- ※兒童早期(3~5歲)
- ※兒童中期(6~12歲)
- ※青少年(12~18歲)
- ※成年前期(18~40歲)
- ※成年中期(40~65歲)
- ※成年晚期(65歲以後)
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二、各階段的生理、心理和社會發展特徵及發展任務
- ※嬰幼兒期-生理層面
- ※嬰幼兒期-心理層面
- ※兒童早期-心理層面
- ※兒童早期-社會層面
- ※兒童中期-心理層面
- ※兒童中期-社會層面
- ※青少年-心理層面
- ※青少年-社會層面
- ※成年前期-生理心理層面
- ※成年前期-社會層面
- ※成年中期-生理心理社會層面
- ※成年晚期-生理層面
- ※成年晚期-心理層面
- ※成年晚期-社會層面
三、各階段的相關課題
- ※疾病
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參、性別、多元化及新興社會議題
一、多元化包含性取向（sexual orientation）
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二、種族與族群
- ※新移民
- ※文化(文化相對論、多元文化主義、族群融洽)
三、社會階層
- ※貧窮
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四、家庭
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