一、橫斷面研究

(一)、定義：在單一時間點內，對研究對象蒐集一次資料。

(二)、翻譯：在某一時間拍一張照片。

(三)、優點：成本較低、適合了解某時間點的狀況。

(四)、限制：無法觀察同一研究對象的改變、難確定因果關係。

(五)、例如：在2020年調查大學生的上課情況。

二、縱貫研究

(一)、在不同時間點重複蒐集資料，像是拍攝一段「影片」，了解變化。

(二)、常見有「趨勢研究」、「世代研究」、「定群研究」。

(三)、趨勢研究

1.定義：在不同時間點，針對同一個廣泛母體重複蒐集資料，但每次接受調查的人可以不同。

2.翻譯：研究一個大群體的變化，但每次可以找不同的人。

3.重點：觀察某族群的長期變化，不是追蹤特定個人。

4.優點：呈現社會整體的變化趨勢。

5.限制：因為每次調查的人不同，不能判斷某一個人如何改變。

6.例如：每一年調查大一生的入學適應情況。

(四)、世代研究：又稱為同期群研究。

1.定義：針對具有某項共同起始特徵或共同經歷的群體，在不同時間點進行研究。

2.翻譯：追蹤同一世代的人，但研究對象是從該世代抽出，所以不一定每次都是同一批人。

3.例如：研究2020年疫情入學的大學生，在大一、大二及大三階段的上課情況；每次可以從2020年入學者中重新抽取不同學生。

(五)、定群研究：又稱為固定樣本研究

1.定義：在不同時間點，重複調查「完全相同」的一批研究對象。

2.翻譯：從頭到尾追蹤同批人的變化。

3.優點：可以觀察到每個人的改變、可以判斷因素發生順序。

4.限制：需要時間和經費、容易流失研究對象。

5.例如：2020年選出500名大一學生，此後每年都調查同樣的500人。

6.推薦影片：BBC的紀錄片《人生七年》《56 Up》。

(六)、比較

類型	研究對象	每次是否同一批人	翻譯
趨勢研究	同一個廣泛母體	不一定	我想了解每年20歲大學生的變化
世代研究	具有共同起始特徵的群體	不一定	我想了解今年20歲的大學生，這世代在明年、後年、大後年的變化
定群研究	原先選定的固定樣本	是	我想了解這群20歲的大學生，明年、後年、大後年的變化

研究已經發生的事件。

先測量現在狀況，未來再追蹤結果。

(一)、橫斷面：一個時間點，像照片。

(二)、縱貫研究：一段時間，像影片。

1.趨勢研究：同一母體，不同人。

2.世代研究：同一世代，不一定同一人。

3.定群研究：完全相同的一批人，持續追蹤。

(三)、回溯性研究：現在回頭看過去。

(四)、前瞻性研究：從現在追蹤未來。