一、為什麼重要

(一)、這是超常考的理論，因為Rothman有團體模型和社區模型的理論，所以很容易把名詞搞混，所以複習時可以一起看，增強印象，避免張飛打岳飛，概念錯置就尷尬了

(二)、團體模型：社會目標模型、互惠模型、治療模型，關鍵字：目標、互惠、治療

(三)、社區模型：地區發展模式、社會計畫模式、社會行動模式，口訣：發展計畫並行動

二、比較表格(混合版)

特質	社會目標模型	治療模型	互惠模型 (中介模式、互動模式、交互模式)
目的與功能	社會意識與社會責任、告知公民權、鼓吹社會行動、提升公民知識	治療個人、行為失能的團體成員，協助其修復 (具有時限性與高度結構)	預防、儲備與復原，團體成員之間形成一個互助的體系，以達到適應和社會化
機構場域	社區活動中心	正式機構設施、醫院、臨床門診	臨床住院及社區活動中心是彼此相容共存的
工作聚焦	聚焦在較大的「社會環境脈絡中的個人」	減輕問題或關切的事、改善因應技巧	在團體成員間創造自助、互助體系。焦點是「個人和社會」
對團體成員的看法	有機會時，個人會自我追尋，為社會貢獻	服務對象被認為是接受社會化與消費性服務	個人具備互惠的能力與動機
團體工作者角色	影響者、角色示範者與使能者，觸發有責任的公民	為改變的媒介，從事研究、診斷和治療 (指導式的干預)	中介者、使能者，在成員需求、團體需求、社會需求三者之間扮演協調者
團體類型	公民、社區居民、里民	針對需要協助因應生活任務的服務對象	團體成員一起努力，分擔彼此共同關心事務的夥伴
團體運用方法	參與討論、一致同意、發展並執行團體任務、協助成員學習有關社會行動	結構練習，在團體內外，發揮直接及間接的影響	成員共同討論所關心的議題，共享權威、彼此互相支持
重點關鍵字	社會意識、社會責任、公民權、影響者、角色示範者、使能者	治療、復健、改變的媒介、研究、診斷、治療	互惠、中介、互動、交互、自助、互助、中介者、使能者、協調者

*改寫Rothmank的原版，將歷屆曾考過的概念也整合進去表格內了