2.問題解決學派社會工作於 1950 年代由波爾蒙（H. Perlman）創始，此學派的論述下列何者錯誤？
(A)認為案主的問題來自角色執行的困難與焦慮
(B)主張案主問題的原因來自於動機、能力與機會的不足
(C)相信案主雙重矛盾的溝通方式造成角色扮演的不安
(D)假設人類生活是一連串問題解決的過程
解析：(C)
(A)正確，服務對象在生活中遭遇困難時，會感受到角色功能障礙、壓力與焦慮
(B)正確，理論認為當一個人無法解決問題時，可能是缺乏「動機」、「能力」或是「機會」
(C)錯誤，雙重矛盾的溝通方式並非問題解決學派的理論，比較偏向心理學
(D)正確，理論認為人生就是一連串問題解決的過程
看更多：問題解決學派
3.臺灣社會個案工作的發展與整個社會工作的發展休戚相關，下列說明何者錯誤？
(A)民國 53 年「基督教兒童福利基金會」開始在各縣市設立家庭扶助中心，以社會個案工作方法扶助貧童
(B)民國 62 年公布施行的「兒童福利法」除了是第一個以單一對象為主的社會福利法外，也規範了社會工作者的角色
(C)民國 76 年，內政部將社會工作納入編印的「職業分類典」中，共分為 12 類，並分別將其從事的任務加以描述
(D)民國 86 年「社會工作師法」通過，臺灣的社會工作界開始朝專業化前進
解析：(C)
(A)正確
(B)正確
(C)錯誤，雖然首度將社會工作納入分類，但沒有分為12類
(D)正確，社工師法何時通過需要背一下
看更多：台灣發展歷史
4.社會工作者欲強化老年服務對象的復原力，下列作法何者錯誤？
(A)辨識服務對象的個人資產與優勢
(B)盤點可能支持或削弱復原力的生活情境
(C)基於服務對象能力的改變，重新評估復原力
(D)協助服務對象掌握已經失去控制的領域
解析：(D)
(A)正確，復原力認為每個個體身上都有蘊藏著復原力，只是尚未被發掘
(B)正確，可以發展社會支持網絡
(C)正確，隨著能力改變，復原力也可能變動，簡單來說年輕人的復原力和老年人的復原力多少也有差異
(D)錯誤，復原力並非試圖「奪回不可控的控制權」，而是幫助個人釐清哪些是可控的、哪些是需調整心態面對的，以減少挫敗感與無力感，較少強調個人的不幸、挫折
看更多：復原力
5.服務對象家庭在經歷過 921 大地震後，其中兩位家庭成員受傷住院，住屋全毀。請問服務對象及其家庭面臨那一種「逆境」？
(A)環境長期的壓迫
(B)身體障礙的烙印
(C)重大創傷事件
(D)個人長期行為困境
解析：(C)
(A)錯誤，本題無關
(B)錯誤，本題關鍵字是災難
(C)正確，本題關鍵字在於「經歷過 921 大地震」
(D)錯誤，無關
看更多：風險、危機與災難管理
6.依據學者 Gitterman & Germain，有關生態觀點中的「生活模型」及其所稱「生活中的問題」敘述，下列何者錯誤？
(A)生活中的問題指的是人與環境交流過程中，因失衡所引發的壓力或危機感
(B)生活中的問題與生活轉變或創傷帶來的生活壓力事件、環境壓力、人際失功能有關
(C)生活模型挑戰了社會系統中的權力和知識霸權
(D)生活模型主張社會工作專業功能應兼具直接服務與鉅視介入兩個層次
解析：(C)
(A)正確，生活中的問題：個體與環境互動時，個體的能力、個體的需求、環境的特質是否能夠相配合，環境是否能提供合適的社會支持，是個體是否產生問題的關鍵要素
(B)正確，生活模式的三個壓力源：生活的轉變、環境的壓力、人際過程
(C)錯誤，這偏向批判的理論，而非生活模型
(D)正確，努力的面向可用直接服務的增進個人能力，或鉅視的促進環境改變
看更多：生活模型
7.有關家庭結構中「家庭界限（family boundary）」的描述，下列何者錯誤？
(A)界限是家庭理論中的核心概念，不會隨時間改變，是一種固定的分界
(B)通常家庭中的權威者扮演著維持界限的角色功能
(C)家庭界限受成員互動關係所影響，具有彈性或滲透性
(D)檢查家庭界限的方法就是檢查家庭和其他系統互動的程度
解析：(A)
(A)錯誤，界限是會隨著時間做改變的
(B)正確，直觀判斷，權威者像是一家之主的父母親，通常是維持家庭系統的人，因此是維持界限的角色
(C)正確，界限並非固定不變的
(D)正確，像是家庭與學校等
看更多：家庭系統
8.下列何者不是個案工作結案時的工作重點？
(A)完成服務成效評估、結案紀錄及追蹤計畫
(B)陪伴服務對象一起回顧服務過程及其收穫
(C)處理服務對象因結案產生的複雜感受
(D)與服務對象討論未來的處遇目標減少再次使用服務
解析：(D)
(A)正確
(B)正確，回顧成果，肯定服務對象努力的成果
(C)正確，結案有可能引起強烈的反應，需處理失落及分離焦慮
(D)錯誤，應該要討論未來遭遇困境時要如何因應，開放服務對象遭遇困難時，隨時回來
看更多：個案工作流程與步驟
9.有關預估（assessment）的敘述，下列何者正確？①因為是診斷，所以可以使用徵兆、病症、障礙等來描述服務對象情形 ②是包括對服務對象的優點、能力與健康功能跟其他正面的優勢敘述③從接案開始以後的各種會談資料都是預估階段需要的 ④預估是由工作者來蒐集資料，並不需要服務對象參與這個過程
(A)①④
(B)②③
(C)①③
(D)②④
解析：(B)
①錯誤，這是古老的概念了，現在並不會以病理或問題取向來描述服務對象
②正確，現代以優勢觀點來敘述
③正確，每個蒐集到的資訊都是重要的
④錯誤，是工作者和服務對象一同參與的
看更多：個案工作流程與步驟
10.1920 年代社會團體工作出現時與當時個案工作的差別，下列敘述何者正確？
(A)個案工作重視民主決策、分享權力與互動過程
(B)團體工作把焦點放在案主身上，為其提供處遇與資源
(C)團體工作較依賴心理動力來激發成員的行動
(D)團體工作視團體活動為一種享受與解決問題的雙重功能
解析：(D)
(A)錯誤，是團體工作
(B)錯誤，是個案工作
(C)錯誤，是個案工作
(D)正確，早期的團體工作受到教育性和娛樂性的社區活動影響，像是基督教青年會YMCA
看更多：社會團體工作歷史演變
11.以社區意見領袖為對象，蒐集社區資訊的方法，下列何者正確？
(A)社區公聽會
(B)社區印象法
(C)服務需求法
(D)德菲法
解析：(D)
(A)錯誤，公聽會是以整個社區的居民，並非社區意見領袖
(B)錯誤，結合社區意見領袖訪問、社區居民訪談、實際探查，獲得工作者對社區的綜合印象。代表公民、重要資訊者、服務提供者、服務需求者(消費者)的意見觀點，為發展並整合的資料
(C)錯誤，使用社區中社福機構和服務使用者(消費者)的觀點來認識社區，像是使用機構
(D)正確，以社區中意見領袖為訪問對象，多次調查訪問之後，反覆的釐清相關議題。代表專家、服務提供者、規劃者的意見觀點，為發展並整合的資料
看更多：社區工作實務技術
12.有關社會工作專業關係的助力，下列敘述何者錯誤？
(A)工作者的理論與知識
(B)工作者人性化的態度
(C)工作者避免自我揭露
(D)工作者運用專業自我
解析：(C)
(A)正確，理論與知識有助於專業關係的建立
(B)正確，真誠一致、尊重是建立專業關係的要素
(C)錯誤，適度且有目的性的自我揭露是有助於建立信任關係
(D)正確，工作者使用經驗、價值觀等，去影響專業關係
看更多：社會工作專業關係
13.下列何者不是權力理論運用在社區工作時的主要關注？
(A)關注社區與外部環境的權力關係
(B)關心社區內部的權力關係
(C)社區與外部環境、社區內部的權力關係兩者並重，和諧是核心
(D)關注動態與流動的權力與資源，了解權力與資源會發生交換及暫時結盟
解析：(C)
(A)正確，權力理論關注的就是權力關係
(B)正確，社區內部的權力關係也是關心的點
(C)錯誤，和諧並非權力理論所追求的，權力理論關注的是權力分配與運作、權力壓迫弱勢族群等
(D)正確，權力理論關注權力流動
看更多：社區工作的相關理論
14.有關同理心的敘述，下列何者錯誤？
(A)面質是低層次的同理心
(B)同理心是一種會談能力
(C)接受當事人的不一致
(D)傾聽對方流露出的感受
解析：(A)
(A)錯誤，面質和同理心無關，面質是一種會談技術
(B)正確，需帶著同理心去會談
(C)正確，接納並試圖理解不一致背後代表的意思
(D)正確，傾聽並同理對方的感受
看更多：會談
15.傳統倫理道德大多偏向用男性道德觀點推理，缺乏女性的聲音，下列那位的理論觀點中比較有女性的「聲音」？
(A)Carol Gilligan
(B)Lawrence Kohlberg
(C)John Raw
(D)Erik Erikson
解析：(A)
(A)正確，Carol Gilligan 是一位美國心理學家，以批判傳統道德發展理論中的性別偏差聞名，特別是針對 Lawrence Kohlberg 的道德發展理論提出異議
(B)錯誤，Kohlberg是提出道德發展六階段理論的人，而此理論較偏向男性觀點
(C)錯誤，John Raw是正義論的作者
(D)錯誤，Erikson是發展理論
16.有關個案工作者的倫理價值與決策之敘述，下列何者錯誤？
(A)個案工作者的倫理價值系統既獨立運作，又同時受到外部環境的影響
(B)個案工作者在倫理決策過程中，需考量服務對象的動機、方法、目的及其影響
(C)個案工作者的倫理決策需聚焦於對服務對象之承諾，不會涉及不同系統的利害關係人
(D)個案工作者決策時，需檢視個人的、社會的、機構的、服務對象的，以及專業的相關價值
解析：(C)
(A)正確，常理判斷，輿論壓力、上頭長官、新聞記者、民意代表等等
(B)正確，需多重考量整個過程的狀況，不能只看結果來論定
(C)錯誤，會涉及不同系統的利害關係人，影響的層面甚廣
(D)正確，抉擇時須考量眾多不同立場的價值觀，有時候不同的立場會有截然不同的答案
看更多：社會工作倫理兩難的抉擇原則
17.規劃腦性麻痺兒少家長團體應該要至少滿足下列那三種處遇團體的目標？①支持 ②教育③成長 ④治療 ⑤社會化 ⑥自助
(A)①④⑥
(B)①②⑥
(C)①③④
(D)②④⑤
解析：(B)
①正確，可以提供家長情緒支持，減輕壓力和孤寂感
②正確，提供疾病的相關知識和促進家長應對技巧
③錯誤，成長應該是用在腦性麻痺兒少而不是家長
④錯誤，治療應該是用在腦性麻痺兒少而不是家長
⑤錯誤，社會化應該是用在腦性麻痺兒少而不是家長
⑥正確，透過家長的同儕支持和過來人經驗來交流和鼓勵
看更多：處遇性團體VS.任務性團體
18.系統理論是社會團體工作的重要理論基礎，有關系統理論的敘述，何者正確？①對團體的觀察需包括外在環境與內在功能 ②團體為一個有機體、一個整體 ③團體在適應外在環境與注意內在的整合間搖擺，形成靜態性的平衡 ④團體會影響團體成員的行為，團體成員較難影響團體
(A)②③
(B)①②
(C)①③
(D)②④
解析：(B)
①正確，系統理論將團體視為一個系統，而系統是會和外部環境不斷的互動與交換資源，因此需要觀察外在環境和內在功能。
②正確，系統理論認為所有的系統都是由小系統所組成的，而系統本身也是一個更大的系統的次系統，因此將團體視為一個系統，以整體來看待團體
③錯誤，錯在「靜態性」，系統理論強調的是各個系統的動態平衡，並非靜止不變
④錯誤，團體會影響團體成員的行為，而團體成員也會影響團體
看更多：一般系統理論
19.有關團體發展階段的敘述，下列何者錯誤？
(A)團體階段是指在團體發展過程中不同的期間，或是可辨識的程度
(B)團體發展階段分為開始、中間和結束三大階段
(C)不同團體經歷的階段並不一致，團體發展階段理論在實務上的參考價值不大
(D)團體的發展不一定會進入親密、連結階段
解析：(C)
(A)正確，團體階段反映的是團體隨著時間、互動與任務推進所呈現的不同心理與功能狀態
(B)正確，基本上可以這樣劃分，也可以分成團體初期階段、權力控制階段、親密階段、區分階段、分離階段
(C)錯誤，雖然經歷的階段不一致，但還是有其參考之處
(D)正確，有些團體可能因目標、時間限制、成員特質等因素，無法發展到高度凝聚或深度互動的階段
看更多：社會團體工作發展階段
20.有關團體工作的規劃與準備，下列何者正確？
(A)團體工作中途一定要有休息時間，以利團體的進行
(B)團體工作的活動時間需依團體的目的與性質來決定
(C)團體聚會頻率越密集，團體成員越不易流失
(D)團體聚會的頻率會影響團體工作的連貫性，較不會影響團體經驗的深刻程度
解析：(B)
(A)錯誤，不一定要有休息時間，有時候休息時間反而打斷團體的流程
(B)正確
(C)錯誤，有時候聚會頻率太密集會讓人備感壓力，負荷過重而落跑
(D)錯誤，也會影響深刻程度
看更多：團體初期和聚集期
21.針對形成團體開始前的工作準備，工作者應該進行的工作，下列何者錯誤？
(A)採行團體工作的構思
(B)克服心理障礙
(C)建立互惠契約
(D)考量相關的倫理
解析：(C)
(A)正確，規劃團體時，需要構思團體的目的、目標、對象、類型、可行性
(B)正確，工作者在組團過程中需面對自己的焦慮、不確定感或對處理團體互動的擔心，也就是心理準備，尤其是沒有過團體經驗的工作者更需要
(C)錯誤，互惠契約是發生於團體開始期
(D)正確，規劃團體活動時，需要注意倫理
看更多：團體初期和聚集期
22.下列何者不是在計畫階段增進非志願性服務對象參與動機和完成團體目標的作法？
(A)熟悉成員法律問題和有關倫理議題，了解成員參與阻礙
(B)回報交付單位
(C)針對特殊需求，提供額外支持
(D)接受成員可能同時存在抗拒與意願共存
解析：(B)
(A)正確，非志願的服務對象很多時候是因為法規強迫的狀況下才來參與團體的，因此在計畫上就可以針對成員的阻力去研擬對策
(B)錯誤，這個是活動開始後，團體成員未依照規定來參與團體後，才要回報交付單位，而且也不符合題目要求的增進參與動機和完成團體目標
(C)正確，移除阻礙有助於提高參與動機
(D)正確，要能理解非志願性服務對象的狀態，才能同理並提供合適的服務
看更多：非自願服務對象
23.團體領導者幫助成員發展角色行為，下列觀點或作法何者錯誤？①有些失功能行為是無心的，沒有特別意義 ②邀請成員說明自己表現行為的緣由或意圖 ③邀請成員對他人行為狀態提出解釋 ④要求成員用理解自我方式予以反應
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①④
解析：(D)
①錯誤，題目是要問團體領導者幫助成員發展角色行為，而此選項會合理化成員的行為，失去了引導成員理解行為背後的因素和意涵
②正確，增進成員對自己行為的自我覺察
②正確，讓成員可以知道他人對自己行為的解讀，以及自我認知的差異
③錯誤，如此一來成員會失去自我覺察的機會，以自我的想法為主
24.下列何者可達到溫和鼓勵團體成員的發言？①採用繞圈發言 ②採用配對發言 ③領導者點名甚少發言的成員發言 ④凝塑安全的氣氛，同時接納成員依自己的安全感受發言
(A)①②③
(B)②③④
(C)①②④
(D)①③④
解析：(C)
①正確，繞圈每個人都輪流發言，比較不會有壓力
②正確，配對是兩兩一組，而配對發言可以讓成員先和夥伴分享，接著在團體中發表雙方的討論，有個夥伴可以降低不安全感
③錯誤，直接點名甚少發言的成員發言，會讓本來就不敢發言的成員，更加的備感壓力，且點名具有攻擊性，和題目的溫和鼓勵團體成員相悖
④正確，在團體中塑造安全的氣氛，成員才敢放心發言
25.有關團體工作者處理非自願或抗拒的成員之作法，下列何者錯誤？
(A)鼓勵抗拒的成員使用「我」語言陳述與表達，對自己的行為、感覺和想法負責
(B)儘量使用面質技術，以降低抗拒
(C)初期避免談論抽象的結果，而將焦點放在成員沒有真正去面對的問題
(D)協助成員設定期望目標，增加他們選擇的機會
解析：(B)
(A)正確，使用「我」語言可以幫助成員自我覺察，建立責任感，減少責怪他人的機會
(B)錯誤，面質必須在雙方建立起關係下才能使用，否則容易產生衝突，更別提使用在非自願或抗拒的成員了
(C)正確，聚焦在具體問題和當前困擾為主，若談論太抽象的結果，容易缺乏連結與動機。翻譯：畫大餅人家可不吃的
(D)正確，給予選擇的機會可讓成員認知到自己是有選擇的，並非一昧的被強迫的，也可以獲得控制感並促進參與意願
看更多：非自願服務對象
26.領導者必須避免「文化封裝」（cultural encapsulation）的作法，下列敘述何者錯誤？
(A)領導者學習經檢驗的多元文化知識
(B)意識到多元文化知識仍然有可能存在族群刻板印象
(C)重視不同群體間的差異性，強化群體內部一致性
(D)領導者要能跨越文化鴻溝，涉及到不排斥、理性瞭解和認知接受、洗禮和體驗等層次
解析：(C)
(A)正確，工作者需不斷精進文化知能，以因應日益多元的服務對象
(B)正確，即便有多元文化知識，仍有可能面臨族群刻板印象，因此工作者需保持批判性的自我覺察
(C)錯誤，即便是同個群體，內部仍有差異性，強調群體內部一致性是「文化封裝」的表現
(D)正確
看更多：多元文化社會工作
27.在評鑑過程，評鑑委員若需調閱團體工作紀錄，應如何處理以符合倫理原則？①評鑑屬於保密原則之例外，評鑑委員有權自由調閱團體工作紀錄 ②提供去除可辨識個人身分資訊的團體工作紀錄 ③評鑑委員必須簽署保密同意書，並僅能在機構內閱讀團體工作紀錄 ④經團體工作者同意後，可調閱團體工作紀錄
(A)②④
(B)①②
(C)③④
(D)②③
解析：(D)
①錯誤，無權力「自由」調閱
②正確，理論上該去識別化
③正確，理論上應該簽署保密協議，且重要的資料不外帶
④錯誤，工作者無單獨授權他人閱讀紀錄的權力
28.下列何者屬於團體工作實施倫理中告知同意或告知暨徵求同意（informed consent）的內涵？①在團體中所揭露的訊息，可能會被團體中其他成員在團體外討論 ②法院強制的非自願性成員，中途退出團體的影響 ③在團體規劃階段招募成員時，評估成員的個人需求與其他成員不同時，提供適當的轉介 ④所有參與團體的成員的個人目標
(A)②④
(B)①④
(C)①②
(D)②③
解析：(C)
①正確，理論上會告知成員保密，但無法確保所有成員會完全遵守保密原則，故要告知成員其中的風險
②正確，針對非自願成員，告知中途退出團體可能會對其法律程序或評估結果造成的影響
③錯誤，這是轉介，和告知同意範疇不同
④錯誤，團體成員的個人目標並非揭露的項目
看更多：團體初期和聚集期
29.「永續城市與社區」是聯合國永續發展目標（SDGs）之一，下列何者並非社區工作者達成此目標的作法？
(A)激發社區居民改變的意願，從生活中實踐低碳交通
(B)鼓勵社區參與，邀請居民共同發想永續發展的對策
(C)運用社區問題解決的過程，培養社區居民自治能力
(D)落實決策者角色，敦促居民加速改善社區環境品質
解析：(D)
(A)正確，激發是社區工作者的方法
(B)正確，鼓勵是社區工作者的方法
(C)正確，培養是社區工作者的方法
(D)錯誤，「敦促」並非社區工作者使用的方法
看更多：社區培力
30.關於社區擁有的功能，下列何者錯誤？
(A)生產、分配、消費
(B)社會參與
(C)社會控制
(D)社會階層化
解析：(D)
(A)正確，社區通常涉及資源的生產、分配及消費，這些是社區經濟功能的一部分
(B)正確，社區提供居民參與的空間和機會，讓成員在社區參與各種社會活動
(C)正確，社區通常有自己的規範與規則來維持秩序，這是社會控制功能的一部分，透過法律規範或習俗來管理成員的行為
(D)錯誤，階層化並非功能，而是描述社會結構中不平等的分層現象，和題目所要求的「社區擁有的功能」不符合
看更多：社區工作的要素
31.有關社會個案工作的敘述，下列何者正確？
(A)社會個案工作就是一個助人的過程
(B)是第二個發展成形的社會工作專業方法
(C)個案工作的介入範圍在現代與 20 世紀初都是相同
(D)個案工作的演進是為達成復健的目的
解析：
(A)正確，這是個案工作的核心概念之一
(B)錯誤，是第一個，第二個是團體工作，但其實發展歷程是有些許交錯的
(C)錯誤，介入範圍越來越大(越來越包山包海，連寵物都變成介入的範圍內了)
(D)錯誤，主要目的是協助服務對象脫離困境，不是復健
看更多：個案工作之歷史
32.某社區有知名的鑄刀師傅作為一種社區資產，是屬於 Kretzmann and McKnight 發展的「立基於資產社區發展」（asset-based community development）模式中那一層面的資產？
(A)機構層次
(B)鄰居之間的交流
(C)街區性質的資產
(D)個人層面的資產
解析：(D)
(A)錯誤，機構層面是指社區中正式且制度化的組織
(B)錯誤，街坊層面是指社區中的非正式組織
(C)錯誤，街坊層面是指社區中的非正式組織
(D)正確，社區成員所擁有的技藝知識屬於個人層面的資產
看更多：社區工作基本概念
33.下列何者是權力理論運用在社區工作的主要關注？
(A)重視成人學習，個人改變即達到社區變遷
(B)強調社區與外在環境的平衡關係，達到兩者的適配
(C)人會在權力與規範下改變，故要爭取權力擁有者的支持
(D)喚起受助者認清不平等的權力關係，協助受壓迫者重新取得權力，達到平等的對待
解析：(D)
(A)錯誤，這選項偏向成人教育理論
(B)錯誤，此選項偏向生態系統觀點
(C)錯誤，權力理論比較不會選擇去爭取權力擁有者的支持，而是起身反抗
(D)正確，權力理論核心在於揭露與挑戰權力不平等結構，透過意識覺醒與賦權，使受壓迫團體認清現況並行動改變現況，重新取得權力
看更多：增強權能
34.實務社區工作技術包括「基礎入門」及「公民組織」兩大部分，下列敘述何者錯誤？
(A)觀察社區屬於「基礎入門」
(B)社區領導者角色的認識屬於「基礎入門」
(C)招募社區志工屬於「公民組織」
(D)形成社區願景屬於「公民組織」
解析：(B)
(A)正確，進入社區、建立關係、觀察社區、搜集初步資料、了解社區都是基礎入門
(B)錯誤，社區領導者角色的認識與培力屬於公民組織的階段，因其涉及組織與動員人力資源
(C)正確，招募志工屬於組織層次
(D)正確，形成願景是組織行動的初期工作。
看更多：社區工作的程序
35.Henderson（2005）指出歐盟各國中落後社區存在共同特性，不包括下列何者？
(A)貧窮與失業
(B)不安全、高犯罪及對犯罪的恐懼
(C)孤立與公共設施的不足
(D)互不往來的關係和較低度的衝突
解析：(D)
(A)正確，常理判斷
(B)正確，常理判斷
(C)正確，常理判斷
(D)錯誤，弱勢社區常有緊張和衝突
36.在「社區失落理論」相對應的是「社區保存理論」，有關社區保存理論的敘述，下列何者錯誤？
(A)家庭的親密關係與心理的支持，在鄉村社區較都市社區重要
(B)居住於都市社區仍然保有親戚、鄰居及朋友的支持
(C)都市居民投入初級網絡與鄉村居民無分軒輊
(D)都市居民的個人網絡分布較廣，特殊性的功能稍微多一些
解析：(A)
(A)錯誤，對於鄉村和都市社區來說，家庭的親密關係和心理支持都同等重要
(B)正確，社區保存理論主張即便在都市中，人們仍舊積極維持親密的家庭關係與社會支持網絡
(C)正確，社區保存理論認為都市社區並未削弱這些關係，而是讓這些網絡以不同形式存在與發展，故都市居民投入初級網絡與鄉村居民無分軒輊
(D)正確，屬於保存理論對都市網絡多樣性的描述
看更多：社區工作的相關理論
37.社區方案經費之基本編列方式，下列何者錯誤？
(A)依項目取向編列
(B)依功能取向編列
(C)依收支並列取向編列
(D)依目標管理取向編列
解析：(D)
(A)正確，依照各個項目，如人事、水電瓦斯編列經費是最常見的方式之一
(B)正確，依照功能分類，如老人共餐、托幼、課後班編列經費也很常見
(C)正確，依照收入和支出去編列經費，以確保經費的平衡
(D)錯誤，目標管理比較常見於非營利組織，不太適用於社區方案
看更多：預算
38.有關社區方案的規劃及運作原則，下列何者錯誤？
(A)方案內容可規劃為單次型或帶狀型活動
(B)短期方案目的需對應社區發展的中長期目標
(C)方案目標需兼顧社區問題解決及社區幹部能力培植
(D)將社區方案外包給具有專業的團隊是永續的作法
解析：(D)
(A)正確，單次型與帶狀型活動是常見的方案形式，依照目的可彈性設計
(B)正確，短期目的對應中長期目標，中長期目標對應願景和宗旨
(C)正確，社區方案不只解決當前問題，也要關注居民和幹部能力的培養，才能永續發展下去
(D)錯誤，外包並非永續做法，永續的做法是培養出社區居民的向心力和團結一致
看更多：社區培力
39.發展地方文化產業和在地特色旅遊業，結果可能是社區一部分人獲利，一部分人承擔改變的代價。上述情形屬於下列何種矛盾？
(A)集體經營與個體經營的矛盾
(B)社區發展與經濟發展間的矛盾
(C)社區產業發展中獲利者與承擔者的矛盾
(D)社區經濟與世界經濟的矛盾
解析：(C)
(A)錯誤，題目沒提及到集體VS.個體的差異
(B)錯誤，題目提及的矛盾並非區發展與經濟發展
(C)正確，關鍵字在於「一部分人獲利，一部分人承擔改變的代價」，也就是選項中的「獲利者與承擔者的矛盾」
(D)錯誤，題目提及的矛盾並非社區經濟與世界經濟
看更多：社區工作VS.社區總體營造
40.2010 年後我國政府推動各縣市設立社區培力中心，下列何者不是該中心的主要任務和運作方式？
(A)運用專業人力
(B)對社區發展組織進行輔導
(C)分為公設民營與公設公營兩類
(D)在各縣市命名不一，如社區培力中心、社區資源中心、社區願景中心等
解析：(C)
(A)正確，有僱請專業的社工師
(B)正確，有提供培訓、諮詢、方案設計指導
(C)錯誤，主要是公設民營
(D)正確，但我怎麼找不到其他命名方式呢QQ
看更多：社區培力