1.關於社會工作發展，下列敘述何者錯誤？
(A)慈善組織會社（COS）由中產階級教化窮人自助
(B)睦鄰組織運動重視致貧的社會因素
(C)慈善組織會社（COS）建立辦理救濟的行政制度
(D)前專業時期社會慈善就已有意識型態差異
解析：(C)
(A)正確，認為貧窮是個人責任，需以道德去改變窮人，杜絕職業乞丐
(B)正確，睦鄰組織會社認為慈善性的施捨無法解決貧窮，故創立湯恩比館，認為貧窮是有社會性因素
(C)錯誤，救濟的行政制度是伊莉莎白濟貧法的產物，為院內救濟
(D)正確，對於貧窮的成因有不同的理解跟認知
*看更多：英國發展歷史
2.社會工作師執業應接受繼續教育，並每6年提出完成繼續教育證明文件，辦理執業執照更新。其繼續教育積分合計應達多少點以上？
(A)100
(B)120
(C)150
(D)180
解析：(B)
(B)社會工作師接受繼續教育及執業執照更新辦法第二條，這個很重要，背下來不虧的，請在座各位準社工師們記好
3.關於綜融社會工作，下列敘述何者正確？
(A)期待訓練社會工作專業的專才
(B)是社會工作高度專業化後的發展結果
(C)強調直接服務工作，相對忽略間接服務工作
(D)強調社會政策的介入，相對忽略專業評估的重要性
解析：(B)
(A)錯誤，「綜融」有通才的意思，希望工作者具備多樣化的能力去解決個案問題
(B)正確，綜融社會工作是在1970年代發展，經歷過心理、社會發展時期，後來隨著生態系統觀點興起，以及帶入個案管理的觀念
(C)(D)錯誤，綜融社會工作是以生態系統觀點之問題解決模式為基礎，將五大方法(個案、團體、社區、行政、研究)融合在一起去解決問題，所以並沒有說忽略間接服務或忽略專業評估的重要性
*看更多：綜融社會工作
4.在制度與文化的態度、行為中，將貧窮者污名化，並視富有者有較高的價值。前述屬於何種歧視類型？
(A)性別歧視主義
(B)階級主義
(C)年齡歧視
(D)同性戀恐懼症
解析：(B)
(B)關鍵字：貧窮者汙名化、富有者有較高價值，為馬克思主義所說的階級差異概念
*看更多：基變社會工作與馬克思主義
5.下列何者不屬於Skidmore, R.和Thackeray, M.歸納之社會工作的功能？
(A)恢復
(B)預防
(C)發展
(D)倡導
解析：(D)
Skidmore, R.和Thackeray, M.將社會工作的功能歸納為下列三種：恢復、預防、發展
(A)恢復功能：指恢復受損的社會功能，概括了「治療」與「復健」兩個層面(可以用治療社會問題的社會醫師去理解)
(B)預防功能：預防社會功能的失調，白話文就是預防舊問題的復發以及新問題的萌生
(C)發展功能：又稱提供資源的功能，指的是啟發個人潛力，挖掘社會資源，讓個案積極的發展社會生活
*看更多：社工功能與角色
6.美國社會工作者協會（NASW）於1999年指出當代社會工作價值的架構，並發展出六個社工專業的核心價值與倫理原則。其中，社會工作者最基本的目標在協助有需要者，且對於社會問題予以關注及採取行動。這是屬於那一項倫理守則規範的內涵？
(A)服務
(B)社會正義
(C)人際關係的重要性
(D)能力
解析：(A)
(B)社會工作者要挑戰社會不公正的現象
(C)社會工作者應要認知到人際關係的重要性
(D)社會工作者應在自己專業能力範圍內，提升自己的專業知能
原文網址：Code of Ethics
*看更多：社會工作價值
7.有關綜融式（generalist）社會工作實務取向之敘述，下列何者正確？①從社會環境脈絡中了解人的行為 ②整合社會工作實務、社會政策與社會工作研究 ③專精化治療技術 ④以案主介入為焦點 ⑤與案主及其環境體系工作
(A)①②④
(B)②④⑤
(C)①③⑤
(D)①②⑤
解析：(D)
①正確，綜融式社會工作是基於生態環境系統
②正確，綜融式社會工作整合了五大方法：個案、團體、社區、行政、研究
③錯誤，如②所述，綜融式社會工作是整合多方法的通才
④錯誤，如①所敘述，基於生態環境系統發展的，所以是與案主及其環境體系工作
⑤正確
*綜融式社會工作關鍵字：通才、生態環境系統、個案管理
*看更多：綜融社會工作
8.下列何者不是社會團體工作的主要任務？
(A)創造團體心理療效因子
(B)設計創造有效的團體方案以達成目的
(C)正確評估團體中的個人和團體動態
(D)有效的干預團體過程
解析：(A)
(A)團體心理療效因子「團體心理治療」的主要任務，並非題目所敘述「社會團體工作」的主要任務，簡單來說就是心理師、諮商師的事情啦，但筆者認為社工也不必太侷限自己
*看更多：Yalom治療性因素
9.關於護理之家（Nursing Home）的社會工作者主要角色，下列敘述何者錯誤？
(A)評量住民的社交、情感和心理需求
(B)與團隊和部門合作，促進每位住民的權利
(C)擔任住民、家屬和護理之家工作人員的諮詢者
(D)主動為住民的膳食費用募款
解析：(D)
(D)明顯錯誤，護理之家是收費制度的，這並非主要工作，若需要募款也要依照公益勸募辦法去辦理
*看更多：社工功能與角色
10.85歲的某先生因肺癌且出現肺積水而急性住院。經醫務社會工作者初步介入，發現某先生的二位子女和妻子在安寧病房和社區安寧療護的服務間，因照顧人力、經濟和照顧知能的意見上有些不一致，對於處遇計畫呈現難以取捨的狀態。下列何者不是社會工作者在此階段應優先扮演的主要角色？
(A)需求評估者
(B)溝通協調者
(C)資源連結者
(D)倡導者
解析：(D)
(A)正確，評估現在需求的優先順序
(B)正確，題目敘述家屬之間的意見上有些不一致，故可以做為溝通協調者來協調家屬之間不一致的意見
(C)正確，題目敘述到照顧人力、經濟等狀況，故可能可以導入相關資源去解決問題
(D)錯誤，題目並沒有提到因為制度上的問題而產生狀況，而且倡議往往曠日廢時去改變制度，即便有這種狀況，也不是現在最優先處理的
*看更多：社工功能與角色
11.「以關係為基礎」的社會工作取向之敘述，下列何者錯誤？
(A)社會工作者影響服務對象，同時也受服務對象影響
(B)必須先與服務對象建立信任感，才可能探索和解決問題
(C)社會工作者與服務對象之間的關係本身就是目的
(D)「自我的使用」與關係，是人際關係間互動的管道
解析：(C)
(A)筆者找不到原文，不確定這個選項之正確性
(B)正確，如同題目意思，以關係為基礎，建立起信任感，再去探索和解決問題
(C)錯誤，這關係不是目的，而是一個工作的手段跟方法，「以關係為基礎」去提供服務
(D)筆者找不到原文，不確定這個選項之正確性
12.關於心理暨社會學派之敘述，下列何者正確？①強調對案主問題的診斷，應建立在此時此刻的生活經驗 ②此派亦稱為「功能派」 ③關注的重點在改善人際關係和生活情境壓力 ④「人在情境中」為此派的中心概念
(A)①③
(B)③④
(C)①④
(D)②③
解析：(B)
①並非此時此刻，而是過往的生活經驗會影響到現在的狀況
②又稱為診斷派，而非功能派
③正確，關注內在心理和外在社會，所以處遇在於人際關係以及生活環境
④正確，關注內在心理和外在社會
*看更多：心理暨社會學派(診斷派)
13.關於「病人自主權利法」的敘述，下列何者正確？①具完全行為能力之人，得為預立醫療決定，然不得隨時以書面撤回或變更之 ②當意願人為預立醫療決定時，意願人、三親等內之親屬至少一人及醫療委任代理人，應參與醫療機構提供之預立醫療照護諮商，並經其於預立醫療決定上核章證明 ③病人自主權立法的目的是為了尊重病人醫療自主、保障其善終權益，促進醫病關係和諧 ④意願人指定之醫療委任代理人應以20歲以上具完全行為能力之人為限，並經其書面同意
(A)③④
(B)①②
(C)①③
(D)②④
解析：(A)
①「並得隨時以書面撤回或變更之」也就是說，隨時都可以用書面方式去更改
②「二親等」內之親屬至少一人，所以不是三等親
③④正確無誤
14.關於危機處遇的基本假定，下列敘述何者正確？
(A)個人無力處理內在壓力或外在事件，而轉變成危險事件時不會引發危機
(B)對危機情境的反應是個人病態的反映
(C)危機是暫時性的，有其特定發展階段，危機的持續時間人人相同
(D)危機可能提供個人成長與發展的機會
解析：(D)
(A)錯誤，會引發危機才對
(B)錯誤，個人對危機情境的反應是個人「對此壓力的認知經驗」，而非個人病態
(C)錯誤，人人不同
(D)正確，危機也有可能是轉機
*看更多：危機介入取向
15.問題解決模式針對案主有所謂的MCO評定（MCO assessment），其中的M所指的是下列何者？
(A)心理狀態（mental state）
(B)動機（motivation）
(C)流動性（mobility）
(D)品德（morality）
解析：(B)
一、M動機Motivation：服務對象來求助的動機
二、C案主能量Capacities：增加案主解決問題的能力
三、O機會Opportunities：分析案主的環境，替案主連結相關人員以提供解決機會
*看更多：問題解決學派
16.對於社會工作理論的敘述，下列何者正確？①一般系統理論的干預目標之一是進行系統內的改革為優先 ②生態系統觀點的干預目標之一是增進個人運用環境資源的能力 ③社會支持網絡處遇的干預目標是增進兩性平等 ④任務中心取向的干預目標之一是確立標的問題是個案能處理的，且是明確可列出順序
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)②④
解析：(D)
①系統理論的目標是協助服務對象從外在環境獲得資源，在系統上維持穩定
③顧名思義，社會支持網絡處遇的干預目標是支持的網絡，而非兩性平等
*看更多：
1.一般系統理論
2.生態系統觀點
3.社會支持網絡
4.任務中心取向
17.Solomon（1976）主張造成受壓迫者或團體無力感的來源，下列何者錯誤？
(A)受壓迫團體本身對自己的負向評價態度
(B)受壓迫者與外在系統互動的負向經驗
(C)鉅視環境對個人的無力感來源不具影響力
(D)受壓迫團體經常受到鉅視環境所加諸的阻礙
解析：(C)
本題要考的是Solomom的充權理論
(A)正確，充權理論的起源和受壓迫的族群有關，因為受壓迫所以對於自身有負向評價的態度，進而造成無力感
(B)正確，受壓迫者受到外在系統的壓迫，此負向經驗會造成無力感
(C)錯誤，充權理論是關注鉅視系統的，會使用倡議的方式去改變受迫者的困境
(D)正確，如上所述，鉅視系統是有相當程度影響力的
*看更多：增強權能(充權)
18.不同派別的女性主義對於女性處於弱勢的根源解釋不同，其行動方向也不同。下列敘述何者錯誤？
(A)自由主義女性主義爭取國家在公領域應保障女性權益，私領域政府不必介入
(B)社會主義女性主義認為男女差異是社會化結果，倡導家務與兒童照顧是公共責任
(C)後現代女性主義主張男女生來不同，肯定女性關愛他人特質
(D)自由主義女性主義被批評，忽視種族因素與女性貧窮問題
解析：(C)
(A)筆者對這個答案有所保留，自由主義女性主義主張男女無差異，訴求公領域的男女平等，但查無文獻表示「私領域政府不必介入」，我們可以說自由主義女性主義是關注公領域，但不能這樣推斷
(B)正確，社會主義女性主義主張國家應該要支付兒童照顧津貼
(C)錯誤，肯定女性關愛他人特質的是「文化女性主義」。
(D)正確，自由主義女性主義關注重點在於「男女無差異」，忽視了很多因素
*激進女性認為「男女有天生差異」、關注再生產勞動
*後現代女性主義：禮讚性別多元、不贊成分類；關鍵字是：解構、語言、論述
*看更多：女性主義社會工作
19.有關家庭復原力（family resilience）的敘述，下列何者正確？
(A)復原力的展現必須是在面對重大家庭逆境時才會出現
(B)家庭信念系統是家庭復原力的核心
(C)家庭成員要能儘量表達對彼此真實的不滿
(D)具有復原力的家庭是無壓力的
解析：(B)
(A)錯誤，復原力在平時面臨到困境的時候就會出現了
(B)正確，為當一個家庭面對困境時，「家庭信念系統」會先啟動，第二個調整家庭的「組織型態」，最後透過「溝通功能」，以清楚、開放的溝通，找到解決策略。而家庭觀念系統包含了對於困境的定義、相信能夠克服困境
(C)錯誤，並非儘量表達對彼此的不滿，而是適當的表達即可，也不是完全不表達，完全壓抑不表達是不健康的
(D)錯誤，仍會遇到壓力，但是具有復原力的家庭是可以克服的
*看更多：復原力
20.下列何者不是Galper（1975）所提出基進派（radical approach）社會工作倫理準則之內涵？
(A)盡所能創造人們可以自由開放生活的世界
(B)保護社區免於受到來自個人或組織，不符倫理道德的社會慣例及常規所壓迫的責任
(C)對於同僚的新發現、想法觀點和行動給予批評
(D)主張所有人必須為一個人性化的社會盡一份心力
解析：(C)
筆者才疏學淺不會這題，這題偏冷門又找不到原文，僅查詢到Jeffry H. Galper在1975年出版的The Politics of Social Services一書，有興趣的讀者可以自行買書增進自我知識
*看更多：基變社會工作與馬克思主義
21.下列那一項不是McLeod和Meyer所提及社會工作價值衝突的類型？
(A)革新變遷與傳統主義
(B)相對與絕對
(C)內在歸因與社會歸因
(D)團體責任與個人責任
解析：(C)
Mcleod & Meyer在1967年提出十組價值衝突類型
1.個人價值VS.體系目標
2.個人自由VS.社會控制
3.團體責任VS.個人責任
4.安全滿足VS.刻苦奮鬥
5.相對論(實用論)VS.絕對論
6.革新變遷VS.傳統主義
7.異質性VS.同質性
8.文化決定論VS.個人本能論
9.相互依賴VS.個人自治
10.個別化VS.刻板化
*看更多：社會工作倫理
22.下列何者不是Sarah Banks對倫理守則的批評？
(A)守則太過籠統，可作多種解釋
(B)守則妨礙多專業與跨專業工作
(C)守則是一份在哲學層次混雜的文件
(D)守則不將公眾議題的責任，加諸在個別的社會工作者身上
解析：(D)
(D)錯誤，剛好相反，守則是將公眾議題的責任，加諸在個別的社會工作者身上
*看更多：社會工作倫理
23.正在攻讀研究所的社會工作者，邀請自己所服務的成年案主參與他的研究，且告知案主參與研究不會影響其接受服務的權利。此舉可能引發下列何種社會工作倫理之討論？
(A)保密原則
(B)案主自決原則
(C)差別平等
(D)專業分際
解析：(D)
(A)錯誤，題目沒提到保密的相關敘述
(B)錯誤，題目沒有提到說案主能否決定參與或不參與研究
(C)錯誤，題目沒有提到給予差別對待的平等原則
(D)正確，題目敘述工作者和案主除了提供服務之外，還多了一個研究對象的身分，可能會影響兩者之間的專業界線
*看更多：社會工作倫理
24.下列何者不符合社會工作倫理守則規範？
(A)定期參加教育訓練
(B)當同事與案主因信任或服務發生爭議，應支持同僚的所有決定
(C)轉介前，先與案主討論轉介可能會有的利益與風險
(D)傳承社會工作專業責任
解析：(B)
(B)明顯錯誤，要以客觀事實來判斷，並非完全支持同僚的決定，即便是資深同事，也是有可能失誤犯錯的時候
*看更多：社會工作倫理兩難的抉擇原則
25.對於無力自我保護的案主群，在未盤點是否有足夠的資源與人力前，就期待有社會支持網絡，可以在危機時提供及時協助，這樣的期待只是「許願清單」。此為下列何種倫理的觀點？
(A)現實主義
(B)利己主義
(C)權利論
(D)馬克斯主義
解析：(A)
(A)如同題目敘述，對於理想的「許願清單」做出批判，屬於現實主義的觀點
26.下列那個行為是專業關係中的界線侵犯（boundary violation）？
(A)接受服務對象送的自種水果
(B)接受服務對象邀請去參加廟會活動
(C)與服務對象參加同一個旅遊活動
(D)參加服務對象所辦的民間儲蓄互助會
解析：(D)
(A)為界線跨越，社工和服務對象之間有另一種關係，但無害
(B)為界線跨越，社工和服務對象之間有另一種關係，但無害
(C)為界線跨越，社工和服務對象之間有另一種關係，但無害
(D)為界線侵犯，社工和服務對象之間有金錢利益關係，這段關係會有害專業關係
*看更多：社會工作專業關係
27.下列何者不屬於服務對象自我決定之範圍？
(A)罹患愛滋病的患者決定對職場隱瞞患病資訊
(B)罹患癌症的長者決定不繼續住院而返家
(C)成年的大學生決定放棄學業而去工作
(D)未成年少女決定不告知家長自行墮胎
解析：(D)
(D)此行為違反法律，不屬於服務對象自我決定的範圍
*看更多：社會工作倫理兩難的抉擇原則
28.將低收獨居者、重度身心障礙者的補助款轉入社會工作者自己的個人帳戶，是屬於下列何種業務過失？
(A)瀆職
(B)怠職
(C)濫權
(D)代工
解析：(A)
(A)指錯誤或非法的行為
(B)顧名思義，「怠惰」的意思，指社工員遺漏或未完成應做之事
(C)以錯誤方式或傷害性方式表現行為或做出某些「不適當行為」，但卻「合乎法律」。舉例來說，民意代表以質詢壓迫的方式要求一線社工無條件通過陳情民眾的補助(如有雷同純屬雷同)
(D)筆者問號??????
*看更多：業務過失
29.社會工作者針對社會不正義和剝削現象，與社區內的弱勢群體一起工作以改變社區的權力結構和資源運用。前述社會工作者的主要角色是：
(A)治療者
(B)倡導者
(C)催化者
(D)教育者
解析：(B)
(A)錯誤，本題沒有提到
(B)正確，題目敘述到針對不正義和剝削現象，和服務對象一起工作以「改變權力結構」。關鍵字：「改變權力結構」
(C)錯誤，催化者的話應該會是促進、引發服務對象做出改變
(D)錯誤，題目沒有敘述到工作者在教導服務對象
*看更多：社工功能與角色
30.關於效益主義（Utilitarianism）的敘述，下列何者正確？
(A)效益主義認為好的社會是透過極大化個人的自由範疇，以符合大眾正義
(B)效益主義是由康德提出
(C)利益累積式的效益主義認為最適當的行為是提升最大的整體利益
(D)行為的效益主義認為行為的正確性是決定於針對該個案或該行為所帶來的結果，但仍要探究因此而產生的隱含意義
解析：(C)
(A)錯誤，是極大化社會大眾的整體利益
(B)錯誤，代表人物是邊沁，康德是義務論
(C)正確，追求整體利益的最大化，即便是犧牲小部分人的利益也可以
(D)錯誤，效益主義只看結果不看過程
*看更多：社會工作之倫理哲學理論
31.「以家庭為中心，以社區為基礎」為社會安全網的規劃主軸。關於社會安全網服務，下列何者正確？①整合社政單位建構的網絡 ②以家庭為中心是放棄以兒童為中心思考的服務 ③及早介入因生活事件導致個人或家庭危機升高的脆弱家庭 ④運用個案管理工作方法
(A)①②
(B)①④
(C)②③
(D)③④
解析：(D)
①不只是社政單位，還有衛政、警政、勞政等跨部會整合
②以家庭為中心的服務模式認為兒童是家中的一員，不宜將兒童特立出來單獨思考，或問題化兒童。並且認為家庭是有利於兒童的，父母是影響兒童發展最親密的人，兒童的利益大量依賴其家長的涉入，因此，協助家庭將有利於兒童的最佳利益。(林萬億，2010)
③行政院於107 年2 月26 日核定「強化社會安全網計畫」規劃，將服務向前延伸到即早介入脆弱家庭(簡慧娟&吳建昇&蔡惠怡，2019)
④以個案管理的方式，整合各部會的資源介入
32.評估家庭系統的核心元素為何？①家庭系統具非等加性 ②改變任一位家庭成員，就能影響所有家庭成員 ③家庭有自己發展的軌跡脈絡，不易受社會環境影響 ④辨認與找出家庭內部溝通的重覆模式 ⑤有功能的家庭系統是維持穩定不變
(A)①②
(B)②③
(C)①④
(D)②⑤
解析：(C)
①正確，家庭系統不能以一加一等於二的的概念去衡量(很多時候可能是一加一小於二)
②錯誤，應該要改變關鍵人物才能影響到所有成員
③錯誤，會受到社會環境的影響
④正確，家庭內部溝通的模式很重要
⑤錯誤，並非穩定不變的，而是動態平衡的(很多OOXX系統理論都是動態平衡而非靜止不變的)
*看更多：家庭社會工作
33.下列何者為2004年所訂定之婦女政策綱領的基本原則？①兩性共治共決的政策參與 ②提升婦女勞動參與率、建立女性經濟自主的勞動政策 ③降低婦女照顧負擔、協助婦女自立的福利政策④落實具性別平等意識、尊重多元文化之教育政策 ⑤建構健康優先、具女性意識醫學倫理的健康政策 ⑥兩性平等參與，萬物平等共生的整體性
(A)①②③④
(B)①②③⑥
(C)②③④⑤
(D)②③④⑥
解析：(A)
一、兩性共治共決的政策參與
二、提升婦女勞動參與率
三、降低婦女照顧負擔、協助婦女自立的福利政策
四、落實具性別平等意識、尊重多元文化之教育政策
五、建構健康優先、具「性別」意識醫學倫理的健康政策
六、創造一個尊重及保障的婦女人身安全環境
七、所有政策均應納入不同族群女性及弱勢婦女的需求
34.透過學校系統培養青少年復原力的敘述，下列何者錯誤？
(A)學校要協助青少年對自己有較高的自我效能
(B)學校要提供青少年有參與和盡責的機會
(C)學校要取消規範和訓誡
(D)學校要展現對學生的關懷與支持
解析：(C)
(C)明顯錯誤，不該是取消規範和訓誡，不該是毫無章法的放任
*看更多：復原力
35.聯合國身心障礙者權利公約（CRPD）主要強調對於身心障礙者何種權利的保障？
(A)參政權
(B)立法權
(C)人權
(D)投票權
解析：(C)
(C)本公約宗旨係促進、保障與確保所有身心障礙者充分及平等享有所有人權及基本自由，並促進對身心障礙者固有尊嚴之尊重
考試猜題法：人權包山包海，選他就對了
36.下列何者非為外籍移工建立友善職場環境的主要做法？
(A)職業專門技術指導
(B)勞資爭議與生活權益諮
(C)勞工權益倡導
(D)庇護服務
解析：
(A)此選項是強化移工作業安全
*筆者也不會這一題
37.下列何者不是生活模式（life model）的核心概念？
(A)人格（personality）
(B)壓力（stress）
(C)因應（coping）
(D)適應（adaptedness）
解析：(A)
翻譯成「生活模型」比較合適，這理論發展自生態系統觀點，重點在於改善人們和外在環境之間的互動，以便去適應壓力
*看更多：生活模型
38.Howe將社會工作型態由4種變成16種，有關「精神醫療社會工作在介入過程中，儘量去聆聽及理解案主在精神病症狀、診斷和標籤精神疾病、治療和住院過程、他人對其病情看法，以及對自己主觀經歷的觀點」是屬於下列那一種介入模式？
(A)改革式的精神醫療社會工作
(B)修補式的精神醫療社會工作
(C)意識醒覺式的精神醫療社會工作
(D)意義探尋式的精神醫療社會工作
解析：(D)
(A)改革式：改變社會上的文化、政策為主
(B)修補式：修補案主和有關人士的缺陷、問題和看法。工作者應該依循有關的規律和框架去修補；
(C)意識醒覺式：注重提高和案主有關的意識，看看他們是否能夠就自身狀況、應有的服務、生活水平和其他權益等醒覺地自我爭取
(D)意義尋索式：注重案主的主觀看法，他們對人生終極意義的追尋，令其重新反省自身的問題，重拾和重建人生的意義和勇氣，與題目提到的主觀經歷觀點相符
*看更多：精神社會工作
39.關於修復式正義的內涵與精神，下列敘述何者錯誤？
(A)強調讓加害者接受應有的刑罰，透過刑罰為其犯行負起責任
(B)要求加害者有所反省，了解其對被害人的傷害，並能對被害者道歉
(C)鼓勵犯罪人發展同理心與責任感，以彌補犯罪造成的傷害
(D)強化社區也是犯罪受害人的概念，提供社區共同修復傷害的機制
解析：(A)
(A)錯誤，修復式正義關注的重點不是刑罰，主張以調解方式來取代懲罰
(B)正確，主要是在於反省與道歉
(C)正確，鼓勵加害者發展出一種「道德直覺」(類似同理心)(陳祖輝，2004)
(D)正確，主張以調解方式來取代懲罰，並且在被害人、加害人與社區三方關係進行一場「對話」與「賠償」的互動之後，重新修復彼此關係(陳祖輝，2004)
*看更多：修復式正義
40.下列何者不是Kelly提出的學校社會工作的運作模式？
(A)組織發展模式
(B)學校變遷模式
(C)社區學校模式
(D)社會互動模式
解析：(A)
(A)改為傳統臨床模式：又稱傳統治療模式，就是傳統上，直接提供服務或治療的意思，在於希望學生和家長來配合學校
(B)此模式從學生家庭，進一步延伸到學校，處遇的目標在於使學校變遷，目的是改變失功能的學校環境，從規範、制度上下手，此模式比較把學校當作案主在做處遇
(C)此模式從學生家庭學校，進一步延伸到社區，處遇的目標在於社區和學校，目的是促進學校和社區的關係，讓社區和學校能夠彼此配合，改善社區之中所造成的阻力
(D)整合上述三個模式，以案主的問題為中心，根據問題的因素去調整各個系統(家庭、學校、社區)
(社區發展季刊，民100年)
*傳統治療模式→學校變遷模式→社區學校模式→社會互動
*看更多：學校社會工作的運作模式