統計方法的選擇

一、先確定測量變項是屬於何種測量尺度

(一)、類別變項

名目尺度、次序尺度。

(二)、數值變項

等距尺度、比率尺度。

二、類別VS.數值

(一)、自變項為「類別」,依變項為「數值」

1.可採用:T檢定(單一樣本、獨立樣本、成對樣本)、變異數ANOVA(單因子、雙因子) 。

2.例如:教學方法(類別)對成績(數值)的影響。

(二)、自變項為「數值」,依變項為「數值」

1.可採用:相關法、迴歸分析(簡單線性迴歸、多元迴歸) 。

2.例如:讀書時間(數值)和成績(數值)之間的關係。

(三)、自變項為「類別」,依變項為「類別」

1.可採用:卡方檢定。

2.例如:有沒有參加課輔班(類別)與考試有沒有及格(類別)之間是否相關。

(四)、自變項為「數值」,依變項為「類別」

社工不會考。

三、速記表格:類別VS.數值

自變項/依變項數值類別
數值相關法、迴歸分析羅吉斯分析、區別分析
類別T檢定、變異數(ANOVA)卡方檢定